なぜ歌を歌うのか？
なぜ歌を歌うのか？
５月から朝礼で歌を歌っています。「イヤー」とか「面白くなーい」とかいう人も未だにいますが、割と声の出る日もあって、少しずつ歌えるようになっていますね。
あんまりみんなのいやがることはしたくないのだけれど、これだけは今年は続けたいと思っています。聖歌にこだわるつもりはないし、歌声係が２曲ほど考えてくれているので、体育祭が終わったらまたその歌をしたい。ただとにかく「朝歌を歌う」ということだけは続けたい。なぜか？
学校は塾ではないのですから、受験のための勉強が目的ではありません。学校でする勉強は「自分を成長させるため」であり、「自分の将来を自分で支える力をつける」ためです。だからどんなに試験の成績がよくても、それだけではダメです。もちろん勉強も大切ですが、あなたたち一人一人が自分を確かめて−−今よりもっともっと素敵な人間になって−−いかなければ、学校に来ている意味はありません。
そのためにひとつ、どうしてもしてほしいことがあります。それは
「みんなで力を合わせてひとつのことをする」ことのすばらしさを知ってほしい
ということです。クラスは、ただみんなが集まっているからクラスなのではなく、みんなが助け合い力を合わせることができるからクラスなのです。だから１日に最低１回は、みんなが力を合わせることをしてほしい。そのための歌なのです（こういうことをしている学校は、実はたくさんあります）
うまくなくていい。声が小さくてもいい。ただ、みんなの声を聞きながら自分も一生懸命声を出してほしい。クラスのみんな、全員が本当に声を出して歌ったら、絶対感動できます。気持ちよくなれます。（山本はコンサートでそう言うことを何度も経験してきたので、これだけは断言できます）みんながこのクラスにいるうちに、１回でも２回でも「感動」を味わってほしい。本当にいい歌は、歌う人も聞く人も心を揺さぶる力を持っているのです。どう思いますか？
体育祭が終わって
天気が心配だった体育祭も、なんとか無事終わりました。今回の「がんばったね」
スウェーデンリレーの選手の人、がんばったね。
クラス対抗リレーの人、がんばったね。
５０ｍ走に出たみんな、がんばったね。５０ｍ走の準決勝・決勝に残った２人、がんばったね。
「みんなで飛ぼう」に出たみんな、がんばったね。
（山本は「宿敵」Ｅ組に勝てたのが実はとてもうれしい）
準備や片づけをした運動部の人、がんばったね。（これはけっこう大変なのです）
マットやゴミの片づけをした人、がんばったね。
みんなご苦労様。がんばった人にだけ「乾杯」する資格があるのだ！
さて、松蔭の体育祭はどうだったでしょうか？ ここはグランドが狭い割に人数が多いので、どうしても出番が限られてしまい、退屈しやすいのが残念なところです。体育祭の準備をしてきた先生も、色々やり方を考えているのですが、いいアイディアがなかなか出てきません。みんなは自分の小学校の時の運動会を覚えていますか？ もっとこんなふうにしたい、こんな種目をしたい、ということを聞かせてください。
６月に「体育祭でやりたい種目」をクラスで決めましたが、結局全部ボツにされてしまいました。ボツになった理由は山本もはっきりとは聞いていません。みんなには「こうしてほしい」とか「なぜこうしてくれないのか」と発言する権利があります。生徒会などを通して、「なぜこの学校はこうなのか？」「もっとこうしてくれないか」という質問や意見をもう１度出してみませんか？ 山本も色々言いたいことはあるのですが、まずはみんなの考えを知りたいので、体育祭についてのまじめな意見を書いてほしいと思います。
補足；上の文章を今読み返すと"卑怯"としか言いようがない。生徒に意見を出させながら、ボツになった理由をはっきり聞かないのは教師のサボリである。にもかかわらず「意見を書いてほしい」というのは傲慢であろう。なぜそこで食い下がれなかったのか覚えていないのだが、結局私は徹底して子どもの立場に立ちきれなかった。そんなこと１つでも「子どもの立場から考える」のはしんどいことなのだ。しかしだからといって自分を正当化することはできない。……こんな文章を出すこと自体が恥ずかしいが、自分への戒めとしてそのまま出しました。手紙を書こう！
ケニアのＭ先生から来たお手紙は、教室に貼ってあります。Ｍ先生は一応来年の５月までケニアにおられる予定なのですが、もしかすると（優秀な先生なので）、ケニアの学校に引き留められて、もっと長くいることになるかもしれません。 それはとにかく、文通係の４人は返事を書いてくれました。Ｍ先生は以前から「文通相手を求む」ということを手紙に書いておられましたが、松蔭からケニアに手紙を書いた人は実際にはあまりいません。
今回このクラスから手紙が来たことを、Ｍ先生は本当に喜んでくれています。文通係の人、ご苦労様。そして他の人も手紙を書いてみませんか？ 日本語でももちろんかまいませんが、英語の先生に聞くと「先生に聞いたり調べたりしながら自分で英語の手紙を書くのは、とてもよい勉強になる」のだそうですよ。「成績も上がる」「外国の友だちもできる」一石二鳥かも？(1994/10/1)